Dicas para o Professor

Um dos objetivos prioritários dos projetos de xadrez nas escolas é propiciar um melhor aproveitamento em matérias que exigem abstração.

A prática do xadrez traz esse benefício por permitir o uso de elementos abstratos em um processo lúdico.

Sendo assim é de fundamental importância para o sucesso deste projeto o grau de entretenimento que os alunos obtêm durante a aula.

No intuito de facilitar aos professores a obtenção deste objetivo, sugerimos:

1) Apresentar o material teórico planejado para a aula no menor espaço de tempo possível, sem exceder meia aula, permitindo aos alunos o início da prática o mais rápido que puder.

2) Caso o material teórico seja muito extenso, ele deverá ser dividido em duas ou mais aulas, de forma a não prejudicar o tempo dedicado a prática.

3) O conhecimento superficial e recente das regras do jogo não devem impedir a prática do aluno. Não se preocupar com a questão da captura do rei para vencer a partida, mas se solicitado exponha a informação correta. O conhecimento seguro das regras, incluindo as especiais e o xeque-mate, é obtido com mais facilidade através da prática.

4) O professor tem que ter em mente que suas responsabilidades principais são:
a) Apresentar o conteúdo dos planos de aula em ritmo adequado à turma;
b) Zelar pela disciplina;
c) Observar se os alunos estão satisfeitos com o entretenimento.

5) O professor não precisa ser um jogador experiente para cumprir esses objetivos.

6) Os jogadores experientes que já existem ou venham a se desenvolver dentro da turma, devem ser incentivados a ajudar os colegas, sem interferir no ritmo de exposição teórica que o professor julgue conveniente para a turma como um todo.

7) O "plano de aula" é importante e deve servir como consulta e orientação para os instrutores prepararem e planejarem suas aulas.

8) É aconselhável que o professor realize, em parceria com a escola, torneios e eventos que motivem os alunos para a prática do esporte.

Fonte: FEXERJ (www.fexerj.com.br) E AJAX