Iniciação do Xadrez no Cliclo I

DIRETORIA DE ENSINO DE ITAPETININGA

E.E PROF. PÉRICLES GALVÃO

PROJETO: INICIAÇÃO DO XADREZ NO CICLO I

PROF.RESPONSÁVEL:LEOPOLDINA CAMARGO R. DINIZ

Período de realização:2ºsemestre/2007
Alunos envolvidos: 35 alunos da 1ª série do ciclo I

JUSTIFICATIVA:

O projeto se justifica pela localização da escola na periferia ,onde a maioria dos alunos não tem acesso às atividades culturais, e a constante observação dos alunos em sala de aula que demonstram pouca concentração, e também pelo baixo rendimento da avaliação do saresp nos anos anteriores.

Algumas pesquisas relacionadas com xadrez provam o aumento do rendimen-to escolar, nas atitudes, esforço, concentração e auto-estima em pelo menos 50% dos estudantes .Stephenson (1979) e Brown (1981).

OBJETIVOS:

-Avançar na reflexão sobre o sistema de escrita;
-estimular a concentração
-valorizar e respeitar o silêncio para pensar melhor,
-responsabilizar-se pelos erros cometidos durante as jogadas ,levando à aquisi-ção de valores morais, pois o xadrez dita uma pauta ética.
-através do jogo de xadrez levar o aluno a usufruir de sua autonomia e raciocí-nio lógico para as atividades diárias e servindo como elemento estruturador do tempo livre do indivíduo.

METAS:
-Que os 70% dos alunos em processo de alfabetização consigam movimentar as peças corretamente durante uma jogada.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:
-Manipulação das peças do xadrez pelos alunos; aulas expositivas; leitura de reportagens onde se enfoca as atividades escolares com xadrez; leitura de tex-to instrucional.
-aula expositiva com material adequado, explicando passo a passo o jogo, dis-posição das peças , regras básicas,etc.
- a cada peça trabalhada será proposto que os alunos elaborem um texto, as ve-zes tendo a professora como escriba.

AÇÕES:
-Um pouco da história do xadrez,
-apresentação do tabuleiro e as peças,
-noções de espaço/lateralidade/direção com movimento das peças,
-lista dos nomes das peças e o trabalho com lista
-desafios através de cruzadinhas e caça-palavras
-produção de texto com e sem ajuda
-leitura de texto instrucional
-jogo do XADREZ VIVO ,onde os alunos estarão caracterizados com as peças do xadrez.

OBSERVAÇÃO: Como se trata de crianças de 6 à 8 anos o jogo inicialmente não contará com relógio e as marcações necessárias .Dependendo dos resulta-dos do aprendizado mais tarde poderá ser incluído, pois o projeto será desen-volvido durante o 2º semestre.

Este projeto foi aprovado pela CENP (órgão da secretaria da educação do esta-do de São Paulo) ,recebendo recursos financeiros para sua realização.

CONTATOS: dcrdiniz@ yahoo.com.br